Mit der Förderung des Projektes YEP durch die Europäische Kommission wurde der Einsatz von erneuerbarer Energie und die Umsetzung von Energieeffizienz an Schulen und in Betrieben unterstützt. Gleichzeitig wurde die Zusammenarbeit der Schulen und Unternehmen gefördert und den Schülern durch die erlangte Zusatzqualifikation ein weiterer Einstiegspunkt in die auf sie wartende Berufswelt eröffnet.

In jeder der am Projekt beteiligten Schulen bildeten die Schüler ein „Energieteam“, das die Energiesituation an der Schule begutachtete und ein Programm zu ihrer Verbesserung erarbeitet hat. Erfahrungsgemäß konnte jede Schule ihren Verbrauch und damit auch den Ausstoß von Treibhausgasen um etwa 10 Prozent verringern. Die gewonnenen Fertigkeiten wendeten die Schüler während des Betriebspraktikums an, um auch im Unternehmen Energiesparmöglichkeiten aufzuzeigen.

Folgende Ziele sollen langfristig erreicht werden:

• Regelausbildung der Schüler in Theorie und Praxis von intelligenter Energienutzung, Aufnahme der Thematik in Lehrpläne
• Weiterbildung für Lehrer.
• Umsetzung von energieeffizienten Maßnahmen und Verbreitung von Informationen zu nachhaltiger Energienutzung in Schulen und Betrieben.
• Verstärkter Einsatz von erneuerbaren Energien an Schulen und in Betrieben.
• Verbreitung der Projektergebnisse, um Nachahmungsprojekte anzuspornen.
• Steigerung des Bewusstseins zur Energieeinsparung und der Kenntnisse über konkrete Energiealternativen über den Teilnehmerkreis hinaus.

Die Projektpartner waren Agenturen mit Spezialisten für so unterschiedliche Bereiche wie Energiedatenerfassung, Energiekostenbewertung, Bildung, Ausbildung und Öffentlichkeitsarbeit. Sie entwickelten angepasste Bildungsmaterialien und Arbeitsprogramme für die jeweilige Situation.
Die beteiligten Personen boten zudem durch ihre Arbeit in energierelevanten Berufen gute Rollenvorbilder für die Schüler.